САЙТИ НА ДОПОМОГУ УЧНЯМ:

http://www.ukrlib.com.ua/ - шкільні твори з української літератури

http://local.medialand.ru/ -Рефераты в помощь учащимся

http://www.referat.ru/ - Рефераты

http://studik.ru/list.php?id=3  - Рефераты

http://5plys.ru/  -  Занимательный сайт для школьников

http://ostriv.in.ua/ -  Острів знань  працює за підтримкою Інституту обдарованої дитини.

http://reshenie.ucoz.ru/  -Учебные материалы для школьников и студентов

http://1001-referat.ru/ - Уникальный каталог рефератов и курсовых

http://www.shkolnik.ru/ - Школьник.RU

 http://www.olymp.vinnica.ua – всеукраїнські інтернет-олімпіади з різних предметів (фізика, інформатика)

http://www.ednu.kiev.ua  – все, що пов’язано з освітою: навчальні заклади, куди піти вчитися, гранти та стипендії для учнів та вчителів, освіта за кордоном

 

 

 

ПАМ'ЯТКА ДЛЯ УЧНІВ

Не спричиняй горя та неприємностей рідним і близьким, не засмучуй учителів.
Ідучи на канікули, ПАМ'ЯТАЙ !!!
1. Про дозвіл гуляти лише у призначених для цього місцях: на ігрових майданчиках, біля будинків, училища, у скверах чи парках.
2. Про суворе дотримання правил дорожнього руху, про поведінку в транспорті, при посадці і висадці з транспорту.
3. Про дотримання правил протипожежної безпеки при користуванні електроприладами (телевізором, праскою, холодильником) та газом.
4. Про правила поведінки в місцях громадського перебування (під час екскурсій, культпоходів, зустрічей, катання на ковзанах тощо).
5. Про правила поведінки біля ліній електромереж, залізничного полотна, поблизу водоймищ, на воді та льоду, поряд із будівельними майданчиками, відкритими люками, біля відкритих вікон, на балконі, сходах тощо.
6. Про правила користування і правила поведінки в ліфтах.
7. Про правила користування гострими, колючими предметами, ліками, протипожежним, сільськогосподарським, будівельним та іншим інвентарем.
8. Про необхідність мити руки перед вживанням їжі, після ігор, фізичної праці, відвідування туалету.
9. Про категоричну заборону:
- чіпати незнайомі і вибухонебезпечні предмети;
- грати на проїжджій частині вулиці або поблизу неї;
- відходити далеко від будинку, в якому мешкаєш;
- обігрівати приміщення газом;
- розпалювати вогнище;
- лазити по деревах, дахах;
- грати із чужими тваринами;
- збирати незнайомі види грибів і ягід;
- пити сиру воду;
- самостійно виїжджати за місто, в ліс без супроводу вчителів або батьків;
- вступати в контакт та впускати в квартиру незнайомих людей;
- перебувати на вулиці пізніше, ніж о 22.00.
Обережна поведінка під час канікул – запорука життя і здоров’я

 

На допомогу учневі

Пiсля урокiв ви приходите додому, чи в гуртожиток. Хочеться подивитися телевiзор, погратись, але потрiбно вивчити урокі чи прочитати книгу. І нерiдко буває так, що ви не встигаєте. Як же бути? Як встигнути все зробити?

Правильно розподiлити свiй час вам допоможе режим дня. Якщо ви будете дотримуватися  розпорядку дня — спати, їсти гуляти, читати, готувати уроки завжди в один i той же час,— вашому органiзмовi буде легко працювати, i ви почуватимете себе здоровими та бадьорими.

 

Рекомендований режим дня

7.00—пiдйом

7.05 — ранкова зарядка

(Пам’ятайте!Робити зарядку можна лише в провiтренiй кiмнатi)

7.15 — вмивання та воднi процедури

7.30 — снiданок

8.00 — 15.50 — занятгя в закладі

11.30- 12.00  — обiд

15.50  — 17.00 — пiсляобiднiй вiдпочинок

17.00  — 18.00 — самопiдготовка.

18.00- 19.00 — вечеря

19.00  — 20.00 — прогулянки, iгри на свiжому повiтрi

20.00  — 2 1.30 — читання художньої лiтератури, домашнi iгри

2 2.00 — воднi процедури, сон.

 

 

Поради учням

7 порад учням:

Порада перша і найтяжча.

 Ніколи не намагайтеся отримати все і відразу.
 Пам'ятайте, що успіх - це насамперед праця.
 Не вірте красивим фільмам, де щоб досягти успіху
 досить бути вродливим чи багатим.  


Порада друга - про любов.

 Обов’язково зміни своє відношення до людей, які тебе оточують.
 Хочеш, щоб тебе любили люди - полюби їх сам.
 Подумай, чи подобаються особисто тобі егоїстичні, 
 нетерпимі до чужих думок люди? 
 То чому, якщо ти саме такий, повинні любити тебе? 


Порада третя - особлива.

 Потрібно на деякий час забути, що ти особливий, не такий як всі. 
 Запам'ятай, що про це знає лише твоя мама і ти сам. 


Порада четверта - про найдорожче.

 Полюби себе насамперед сам.
 Це не значить, що ти повинен любуватися собою в дзеркало.
 Просто стався з повагою до свого тіла, не отруюй його алкоголем
 та іншими ядами. 


Порада п'ята - пріоритетна.

 Не розпорошуй свої сили відразу у всіх напрямках. 
 Вибери кілька важливих для тебе справ і наполегливо 
 вдосконалюйся саме в них. Хоча спробувати себе в нових справах
 ніколи не завадить. Хтозна, можливо, саме там чекає на тебе
 успіх, сидить собі і жде, коли ж ти його віднайдеш. 


Порада шоста - навчайся! 

 Навчайся все своє життя.
 Ніхто не заперечує, що ти і так багато знаєш та умієш.
 Добре, що ти знаєш, скільки часу тривала столітня війна (100?!),
 чудово, якщо ти можеш відрізнити комп'ютерний вірус від вірусу
 грипу, вітаю, якщо зумієш своїми руками забити звичайний цвях 
 в цегляну стіну.  


Порада сьома і остання (по списку, а не по значенню!)

 Отже, ти хочеш досягти успіху? То чого ж тоді чекаєш і витрачаєш
 свій дорогоцінний час на читання цих порад? Давай, не сиди,
 пора уже щось зробити своїми руками. 


Кодекс честі учня

• Вчитися не заради оцінки, а для здійснення гуманних, патріотичних цілей і досягнень.
• Направляти свою навчальну діяльність на глибоке оволодіння знаннями з основ наук, 
бути ініціативним, самостійним, найповніше виявляти себе.
• Дотримуватися вимог закладу, правил внутрішнього розпорядку, гідно вести себе.
• Бути ввічливим у спілкуванні з товаришами, учителями, старшими людьми, шанобливо 
ставитися до батьків.
• Турбуватися про молодших.
• Виявляти милосердя.
• Дбати про пристойний зовнішній вигляд, власну гігієну.
• Не допускати куріння, не вживати спиртних напоїв, наркотичних засобів. 


Поради з самовиховання:

• Коли берешся за будь-яку справу, подумай: який результат повинен отримати. 
• Записуй згідно з важливістю свої термінові справи, які маєш виконати протягом тижня, дня. 
Берись за справу сміливо і не відступай, поки її не виконаєш. 
Якщо в кінці тижня або цього дня залишаються не виконаними один чи два запланованих тобою пункти,
перепиши їх у план на наступний тиждень(наступний день). 
• Візьми собі за правило обов’язково аналізувати: чому саме ти не виконав той чи інший пункт.
Намагайся сам усувати причини невиконання. 
Спочатку це вважатиметься важким, але з часом ти зрозумієш, що головне – це правильно оцінювати
свої сили і не гаяти марно часу. 
• Ніколи не практикуй перенесення виконання справи на наступний день.
Приступай до виконання запланованого одразу ж без зволікань.
• Не роби жодних попускань, навчися своїм примхам відповідати коротко, але твердо –“ні” 
• Навчися сам собі наказувати, будь до себе непохитним,але став перед собою завдання реальні, 
ні в якому разі “не заривайся”,бо не спрацює внутрішній наказ ”Так треба”, “Я мушу”. 
•  Спробуй проаналізувати: на що ти переважно витрачаєш свій вільний час? 
• Твій організм здатий до тривалих навантажень, але, щоб уникнути стомлення, переборюй втому, 
змінюй види діяльності протягом дня. 
• Приймаючи на себе будь-яке завдання, навчися слухати уважно вказівки дорослих.
Користуйся нотатками, щоб нічого не пропустити повз увагу і зберегти час.

Права та обов'язки

Учні мають право: 
 

• на вибір форми навчання, факультативів, спецкурсів, позашкільних та позакласних занять;  

• на користування навчально-виробничою, науковою, матеріально-технічною, культурно-спортивною та лікувально-оздоровчою базою навчального закладу;  

• на доступ до інформації з усіх галузей знань;  

• брати участь у різних видах науково-практичної діяльності: конференціях, олімпіадах, виставках, конкурсах тощо;  

• брати участь у роботі органів громадського самоврядування навчального закладу;  

• брати участь в обговоренні і вносити власні пропозиції щодо організації навчально-виховного процесу, дозвілля учнів (вихованців);  

• брати участь у добровільних самодіяльних об’єднаннях, творчих студіях, клубах, гуртках, групах за інтересами тощо;  

• на захист від будь-яких форм експлуатації, психічного і фізичного насилля, що порушують права або принижують їх честь, гідність;

• на безпечні і нешкідливі умови навчання, виховання та праці;  

• на відпочинок під час перерв, в неділю, святкові та канікулярні дні. 

 

Учні зобов’язані: 
 

• оволодівати знаннями, вміннями, практичними навичками, підвищувати загальнокультурний рівень;  

• дотримуватися вимог статуту, правил внутрішнього розпорядку;  

• бережливо ставитись до державного, громадського і особистого майна;  

• дотримуватися законодавства, моральних, етичних норм;  

• брати посильну участь у різних видах трудової діяльності, що не заборонені чинним законодавством;  

• дотримуватися правил особистої гігієни;  

• піклуватися про своє здоров’я і безпеку свого життя і однокласників;  

• дотримуватись чистоти і порядку в приміщенні та на території закладу;  

• діяти на благо навчального закладу, піклуватися про честь і авторитет установи;  

• дотримуватись правил співдружності (поважати погляди та переконання інших людей, поважати жінок, дівчат, працівників навчального закладу, піклуватись про батьків, допомагати їм у веденні домашнього господарства);  

• дотримуватися ділового стилю одягу;  

• займатись самообслуговуванням, брати участь у суспільно-корисній праці з урахуванням віку, статі, фізичних можливостей, нормативів та вимог гігієни. 

 

Учням забороняється: 
 

• допускати прояви грубості, вульгарності; 

• палити у приміщеннях і на території навчального закладу;  

• використовувати петарди;  

•  вживати алкогольні вироби, наркотичні та токсичні речовини;  

• псувати державне, громадське та особисте майно. 
 

Заохочення і покарання учнів: 
 

• Учні, які відзначилися у навчанні, праці заохочуються подякою з занесенням до особової справи, Похвальним листом „За відмінні успіхи у навчанні”, Похвальною грамотою „За особливі успіхи у вивченні окремих предметів”, цінними подарунками, туристичними путівками тощо.  

• По закінченні школи учні, які мають високий рівень навчальних досягнень, нагороджуються Похвальними грамотами, золотими і срібними медалями.  

• За рішенням виконкому для учнів, які мають високий рівень навчальних досягнень, та переможців олімпіад встановлюються учнівські стипендії. 
 

У випадку порушення норм і правил поведінки, псування шкільного майна, навчального обладнання, не виконання внутрішнього розпорядку школи до учнів можуть застосовуватися такі міри дисциплінарного покарання: 
 

• зауваження вчителя;  

• зауваження чи догана директора школи;  

• догана директора школи у присутності всіх учнів;  

• направлення подання щодо порушника до підрозділу кримінальної міліції у справах неповнолітніх для вирішення питання про притягнення батьків (осіб, що їх замінюють) до адміністративної відповідальності та взяття на профілактичний облік у встановленому Законодавством порядку;  

• клопотання про позбавлення учня статусу учня, виключення із навчального закладу.  

Рішення про позбавлення статусу школяра приймається на загальних зборах колективу з урахуванням думки органів учнівського самоврядування, громадської думки та погодження із відділом у справах сім’ї та молоді. 
 

Учні, які порушили адміністративне право або вчинили злочин, за поданням правових органів ставляться на облік, як правопорушники, а в разі притягнення до кримінальної відповідальності – виключаються із закладу. 
 

• За нанесення умисних матеріальних збитків майну чи обладнанню учнями субсидарну матеріальну відповідальність несуть батьки або особи, які їх замінюють.

 

Як готувати домашні завдання

 

Рекомендації учням

 

1. Активно працюй на уроці: уважно слухай, відповідай на запитання.

 

2. Став запитання, якщо чогось не зрозумів або з чимось не згодний.

 

3. Навчися користуватися словниками й довідниками. З'ясуй значення незнайомих слів, знаходь потрібні факти й пояснення, правила, формули в довідниках.

 

4. Якщо в тебе є комп'ютер, навчися з його допомогою знаходити потрібну інформацію, робити розрахунки за допомогою електронних таблиць тощо.

 

5. Продумай послідовність виконання завдань з окремих предметів і спробуй визначити, скільки часу тобі знадобиться для виконання кожного завдання.

 

6. Між уроками роби перерви.

 

7. Спочатку спробуй зрозуміти матеріал, а потім його запам'ятати.

 

8. Якщо матеріал, який треба вивчити, великий за обсягом або складний, розбий його на окремі частини й опрацюй кожну частину окремо. Використовуй метод ключових слів. (Ключові слова - найважливіші в кожному абзаці).

 

9. Не залишай підготовку до доповідей, творів, творчих робіт на останній день, адже це потребує багато часу. Готуйся до них заздалегідь, рівномірно розподіляючи навантаження.

 

10. Готуючись до усних уроків, використовуй карти, схеми. Вони допоможуть тобі краще зрозуміти й запам'ятати матеріал.

 

11. Складай план усної відповіді.

 

12. Перевіряй себе.

 

 

 

 

Умій володіти собою

1. Пам'ятайте: найкращий спосіб боротьби з душевним неспокоєм - постійна зайнятість.

2. Щоб забути свої напасті, намагайся зробити приємне іншим. Роблячи добро іншим, робиш добро собі.

3. Не намагайся змінювати чи перевиховувати інших. Набагато корисливіше і безпечніше зайнятися самовихованням.

 Пам'ятай: кожна людина - така ж яскрава й унікальна індивідуальність, як і ти, приймай її такою, якою вона є. Намагайся знайти в людині позитивні риси, вмій бачити її достоїнства і в стосунках з нею спробуй опиратись саме на ці якості.

4. Май мужність від щирого серця визнавати свої помилки. Уникай зазнайства і дозування.

5. Вчися володіти собою! Гнів, дратівливість, злість спотворюють людину. Егоїзм - джерело багатьох конфліктів. Виховуй в собі терпіння, пам'ятай, що «рана заживає поступово». Не через дрібниці.

6. Будь-яка справа починається з першого кроку! Пам'ятай: перешкоди нам даються задля нашого розвитку.

7. Людина, має необмежені можливості самовдосконалення, причому в усіх галузях СВОЄЇ ЖИТТЄДІЯЛЬНОСТІ.

8. Будь толерантною особистістю.

Толерантність ( від лат. Tolerans - терплячий) - терпимість до чужих думок і вірувань.

Агресія (від лат. Aggressio - нападаю) - незаконне застосування сили однією людиною.